ウリ坊を作ろう

前回、前々回の素材を三たび流用し、立体のいのししを個人製作する。

対象/小学部 実施期間/1時間

準備物/前々回破いた和紙、ペットボトル(1.5Lを児童数)、丸い学習シール(目)、小枝(児童数×4)

ペットボトルに木の枝の足を差し込む。
もちろん差し込む部分4箇所には、あらかじめカッターで十字に切れ目を入れておきます。

ペットボトルの口(=いのししの口でもある)から

破いた和紙やシュレッターを通した紙を詰めていく。

目と鼻の穴部分に丸い学習シールを貼る。さらに.マジックで模様を描いて完成。

児童・生徒玄関に設置し

「いのししの親子対面」の儀式をして終了。

たのしい図工たのしい美術

~エンタテインメントな授業をめざして~ 特別支援学校での小学部の図工、中学部、高等部の美術の個人的実践記録です。 このサイトが障害児教育現場での図工・美術の授業で悩んでおられる方のヒントにでもなれば幸いです。

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