水鉄砲アート

水鉄砲で的を狙って遊ぶ。紙を濡らして破っていく面白さを感じる。
直接触らずに間接的に作品ができる面白さを味わう。

対象/小学部、高等部重度クラス 実施期間/晴天の日、教室で1時間、中庭で1時間

準備物/おはながみ、輪ゴム、水鉄砲、1.5~2Lペットボトル、細長い棒

机上に並べた10色程のおはながみから、3~4色、2~3枚ずつ繰っていきます。

その束をペットボトルに巻きつけ 輪ゴムで固定します。

おはながみは揃っていなくてもいいんです。多少ずれているくらいが面白いのです。

いやあ いい天気ですよー。 さあ、棒にペットボトルを挿しましょう。

これが的になる予定ですが・・・ ちょっと、棒が多過ぎやしませんか。

やっとペットボトルの設置完了。 水鉄砲やシャンプーのボトルに水を入れて・・・

濡れると下の層のおはながみが見えてきます。

さらに続けるとドロドロに破れてきます。

ここで秘密兵器登場。こっちの方が楽しそうだぞ。

終わった・・・すべてが終わった。

えーと、これ、何の授業だったっけ・・・?

天日で自然乾燥。 さて、これをどうしましょう。

今回は障子風に並べて一つの作品に仕上げました。
なんとなく作品っぽくなったでしょ。

たのしい図工たのしい美術

~エンタテインメントな授業をめざして~ 特別支援学校での小学部の図工、中学部、高等部の美術の個人的実践記録です。 このサイトが障害児教育現場での図工・美術の授業で悩んでおられる方のヒントにでもなれば幸いです。

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