ちょうちん

いろいろな形の木片に絵を描いたり、色を塗ったり、釘を打ったりしてみよう。
木片を組み合わせてちょうちんを作ろう。

対象/高等部中度クラス 実施期間/10回程(6、7、9月)

準備物/提灯(柱、傘付き)×2、絵の具、筆、マーカー、半紙、墨、釘、ボンド

地元の神社の提灯が新調され、古いものを頂いてきました。

ばらばらに解体したものを、あらかじめ白く塗っておきました。

さあ、ここにいろんな形の板や棒があります。最初に好きなものを一つ選んでください。

絵や模様を描いてもよし、何か貼ってもよし。好きなようにして下さい!

縦でも横でもいいですよ。

裏にも描いてね。

この段階ではまだ、最後に合体することを知らせてません。

なんだか、模様ならいくらでも描けるわ。

羽?翼?こんな変な形にどんな風に絵を描いたらいいかな?

やっぱり四角い形が慣れてて描きやすいわー。

どんなものだろうが 私はいつもの絵を いつものように描くだけよ。

ただひたすら釘を打つべし、打つべし。打つべし。打つべし。

この大物を忘れちゃいませんかってんだ。

いろんな形のいろんな絵ができました。

みなさん。実はまだ完成じゃないんです。

今日はみんなの作品を「合体」します。

名前を呼ばれた人は、自分の作品を持って一人ずつ来てください。

釘を打ったこと、ある?

これ、屋根みたいですけど・・・。

釘打ちの順番が来るまで 半紙に絵を描いていてくださいね。

あー、木の板に描くのと違って、にじむー。

注目~。こんなのができましたよ~。

今みんなが描いてる絵はここに貼ることになります。

完成。 どの面も絵だらけです。

文化祭に間に合ったー!!!

巨大バウムクーヘンとともに。

たのしい図工たのしい美術

~エンタテインメントな授業をめざして~ 特別支援学校での小学部の図工、中学部、高等部の美術の個人的実践記録です。 このサイトが障害児教育現場での図工・美術の授業で悩んでおられる方のヒントにでもなれば幸いです。

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